العاصفة السلبية

فيعام2023،احتلتمصرمراكزمتوسطةفيالتصنيفاتالعالميةللتعليم،ممايعكسالتحدياتالكبيرةالتيتواجههاالمنظومةالتعليميةفيالبلاد.وفقًالأحدثالتقاريرالدولية،جاءترتيبمصرفيمجالالتعليمبينالمرتبة90و110عالميًا،وذلكبناءًعلىمعاييرجودةالتعليمالأساسيوالعالي،ومعدلاتالإلمامبالقراءةوالكتابة،والبنيةالتحتيةللمدارس.ترتيبمصرفيالتعليمعالمياتحليلشاملوتوقعاتمستقبلية

التحدياتالرئيسيةالتيتواجهالتعليمالمصري

تواجهمصرعدةتحدياتتعيقتقدمهاالتعليمي،منأبرزها:

1. الكثافةالطلابية:تعانيالفصولالدراسيةمنازدحامشديد،حيثتصلنسبةالطلابإلىالمعلمفيبعضالمدارسالحكوميةإلى50:1.

   

   ترتيبمصرفيالتعليمعالمياتحليلشاملوتوقعاتمستقبلية

2. نقصالتمويل:لايتجاوزإنفاقمصرعلىالتعليم4%منالناتجالمحليالإجمالي،وهوأقلمنالمتوسطالعالمي.

   

   ترتيبمصرفيالتعليمعالمياتحليلشاملوتوقعاتمستقبلية

3. التعليمالتلقيني:لايزالالنظامالتعليمييعتمدبشكلكبيرعلىالحفظوالتلقينبدلاًمنالتفكيرالنقديوالإبداع.

   ترتيبمصرفيالتعليمعالمياتحليلشاملوتوقعاتمستقبلية

المبادراتالحكوميةلتحسينالترتيب

بذلتالحكومةالمصريةجهودًاكبيرةلتحسينجودةالتعليم،منها:

• تطويرالمناهج:إدخالمناهججديدةتركزعلىالمهاراتالحياتيةوالتفكيرالنقدي.
• التعليمالتكنولوجي:تطبيقنظامالتعليمالهجينالذييجمعبينالتعليمالتقليديوالإلكتروني.
• بناءالمدارساليابانية:بالشراكةمعاليابانلتعزيزجودةالتعليمالأساسي.

توقعاتمستقبلية

معاستمرارالإصلاحاتالتعليمية،يتوقعالخبراءتحسنترتيبمصرفيالسنواتالقادمة،خاصةمع:

• زيادةالاستثمارفيالبنيةالتحتيةالتعليمية
• تحسينتدريبالمعلمين
• تعزيزالشراكةبينالقطاعينالعاموالخاصفيالتعليم

ختامًا،رغمالتحدياتالكبيرة،فإنمصرتمتلكإمكاناتهائلةلتحسينترتيبهاالتعليميعالميًا،لكنهذايتطلباستمرارالإصلاحاتوزيادةالاستثمارفيالعنصرالبشريكأولويةقصوى.